一、   专业名称及专业代码

专业名称：幼儿保育

专业代码：160200

二、   入学要求

具有初中毕业或相当于初中毕业文化程度

三、   修业年限

3年

四、   职业面向

序号

对应职业（岗位）

职业资格证书举例

1

幼儿园保育员

保育员（中级）

2

育婴师

育婴师（中级）

五、   培养目标与培训规格

(一) 培养目标

本专业坚持立德树人，面向城乡各级幼儿园，早教机构，培养从事幼儿园保育，育婴等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

（二）   培养规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

职业素养

1、具有良好的职业道德，自觉遵守行业法规、规范和学前教育机构规章制度。

2、热爱学前教育事业，关爱学前儿童，诚实守信，责任心强，耐心细致，做事认真。

3、具有良好的身心素质，身体健康，乐观开朗。

4、具有团队合作精神，善于沟通与协作。

5、具有一定的艺术修养和审美情趣。

专业知识和技能

1、掌握学前儿童卫生保健的基础知识，理解幼儿保教工作的意义，具有在幼儿园一日活动中做好保育工作的能力；能运用疾病预防、安全防范与救助的基本方法和技能，保护学前儿童健康发展。

2、掌握学前儿童发展心理基础知识，了解幼儿心理发展各阶段的特点，知道幼儿学习的主要方式和特点，能初步观察与解释幼儿行为所表达的心理需求；信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。

3、了解幼儿学习与发展的基本知识，以及幼儿教育目标、策略和基本方法；熟悉幼儿园保教活动的目标、任务、内容和要求；具备幼儿园教育活动与游戏的组织实施能力；能与幼儿友好相处、交往、互动与合作，能调动家庭和社会的幼儿教育要素。

4、掌握幼儿园五大领域教育活动的内容、目标、实施方法等基本知识；具有指定幼儿园班级教育活动方案和事实教育活动的初步能力。

5、掌握幼儿园教育质量评价的基本方法与技能；能够以多种方式公平、全面地评价幼儿；及时发现和赏识幼儿的进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。

6、具备幼儿园一日生活的组织与管理能力，能将教育合理渗透到幼儿生活的各环节中；能够科学照料幼儿日常生活，做好常规管理工作；能够及时处理幼儿常见疾病与突发事故。

7、具备幼儿园一日生活的组织与管理能力，能将教育合理渗透到幼儿生活的各环节中；能够科学照料幼儿日常生活，做好常规管理工作；能够及时处理幼儿常见疾病与突发事故。

8、了解幼儿园班级工作内容及特点；掌握幼儿园班级管理的基本技能。